Результаты • • • • • • • • • • • •

• Ориентированное на достижение результата мышление
• Умение эффективно решать проблемы
• Системный подход к решению проблем
• Мотивация для создания направленной на решение организационной культуры
• Решения конкретных актуальных рабочих и жизненных проблем

Умения • • • • • • • • • • • • • • •

• Дефинировать проблемы
• Разрешать индивидуальные и коллективные проблемы
• Проводить собрания, посвященные решению проблем
• Управлять «вечными критиками»
• Управлять эмоциональными состояниями людей

Краткое содержание • • • • • • •

• Типы проблем. Стадии разрешения проблем. Системный подход к решению жизненных и рабочих проблем.
• Решение проблемы или поиск виновного — структура мышления. Взаимосвязь между слабыми результатами жизни и алгоритмом мышления в рамках вины. Взаимосвязь между достижениями и алгоритмом мышления в рамках результата.
• Стратегия планирования Диснея. Что разделяет три основных процесса мышления — генерирование идей, планирование и критику, заставляя на одну и ту же вещь посмотреть с трех различных позиций восприятия.
• Собрания посвященные решению проблем, и их проведение.Определение цели собрания.Определение правил и лимитов собрания. Введение культуры позитивного собрания. Умение управлять «вечными критиками». Умение управлять эмоциональными состояниями группы людей. Направленность собрания на решение. Процессы мозговых штурмов.
• Индивидуальное решение реальных личных или рабочих проблем участников. отношение к проблемам.

Ход тренинга • • • • • • • • • • •

• 2-3 дня (16-24 часа)

Тренинг проходит с использованием реальных жизненных ситуаций и проектов участников. Для повышения эффективности обучения до начала тренинга участникам рекомендуется составить список личных и рабочих проблем, которые будут решаться во время тренинга, сохраняя в случае необходимости конфиденциальность по отношению к другим участникам. Примерное распределение времени: 30% – обзор принципов разрешения проблем в группе, 70% – практические упражнения и работа по закреплению полученных навыков.

Каждый участник получает обширный и ценный письменный материал для закрепления полученных навыков и их применения в дальнейшей работе