• Диагностировать свои намерения по отношению к коллегам в команде.
• Научиться распознавать намерения других по отношению к себе.
• Увидеть причинно-следственную связь намерений и результата.
• Научиться управлять своими намерениями — переходить от не эффективных к эффективным .
• Принять ответственность за коммуникацию в команде.

• Улучшение кросс-функционального взаимодействия, построенное на понимании причин разногласий и как справиться с ними.
• Участники осознают, что результат коммуникации в команде напрямую зависит от личного намерения в конкретной ситуации;
• Научаться распознавать и управлять своими намерениями для усиления командного взаимодействия и работу на общий результат.

• Линейные руководители;
• Руководители среднего звена.

Этап 1.Задача участников — как можно быстрее переправить свою фишку на другую сторону водного залива, используя плоты и сухопутные пути на островах. При этом, как и в жизни, ресурсы ограничены, и «под ногами» крутятся другие участники с желанием победить. Поэтому каждый свой ход приходится начинать с выбора, как поступить, продвинуть себя или притормозить другого. По ходу всего этапа участники часто взаимодействуют друг с другом, комментируют свои действия и демонстрируют намерения. Это позволяет участникам игры составить впечатление друг о друге.

Этап 2.На втором этапе участники с помощью специальных карточек, на которых написаны различные  поведенческие индикаторы, дают обратную связь друг другу.

Участникам необходимо подобрать карточку, которая лучше всего описывает действия другого игрока и пояснить свой выбор. По этим карточкам игроки определяют, какие намерения увидели участники в его действиях.

В игре есть расшифровка намерений, с помощью которой можно более подробно прочитать о состоянии и действиях, которые совершает человек, имея то или иное намерение. Участники, ознакомившись с теорией о намерениях, дискутируют на данную тему и говорят о том, как преобразовать свои неэффективные намерения в более эффективные.

Этап 3.Задача этого этапа — переправить свою фишку обратно через залив. Перед началом этапа каждый участник выбирает, с каким одним намерением он будет играть весь этот этап. По окончании этапа участники отгадывают и обсуждают, кто с каким намерением играл.

В конце игры происходит обратная связь:участники делятся друг с другом, что они узнали о своих намерениях, как эта тема может изменить их взаимодействие с коллегами, что они готовы поменять в своем взаимодействии для достижения лучшего результата.

Возможно приобретение права для вашего самостоятельного использования игры. Вы получаете:

• Лицензию на право обучать через данную игру.
• Комплект игры для группы до 4-16 участников, в который входит:
  • Игровое поле;
  • Карточки различных ситуаций;
  • Игровые фишки;
  • Правила игры;
  • Сценарий или скрипт для ведущего игры.